步出了家園，我又折回了~因為今天和阿翔有了一點不愉快，下午為了他的不可理喻心中有點小氣憤，所以選擇把他當空氣，但是一想到明天一早他就去住院了，就覺得該把生氣的理由告訴他，同時也檢討自己，不該帶著情緒和學生應對。
憶起當初阿翔進園時，帶給自己壓力之大，常常不知要如何與其應對，有時一個回答就會引起他很多的聯想和情緒，追根究底的要答案，且善辯的口才和不客氣的回答總是讓人無法招架，常常陷在很想痛罵他一頓卻又不能這麼做的矛盾之中，著實讓自己對於與他相處備感壓力。
在一次次的溝通與陪伴下他漸漸的卸下了心房，訴說著自己因疾病而退化，但又無力反抗的窘境，憶起發病前的意氣風發、少年不識愁滋味的多彩生活，幾度紅了眼眶，所以他排斥團體生活，處處覺得看不順眼，心中充滿了矛盾與對命運的不甘心。
隨著相處時間增加，在工作人員的關心與陪伴下，他漸漸的有了笑容，參加活動的意願也提升了許多，鼓勵他為班上唸溫馨小故事、以書法寫春聯、參加啦啦隊比賽、寫文章投搞……等多元活動來豐富他的生活。雖然「改變」只是一點點，但也能鼓舞工作人員的心，更期待有一天他能真心的接受現在的自己和「第二個家」。